ԻՆչի համար են դպրոցները․․․

Ոմանց համար դպրոցը պարզապես շենք է, իսկ ոմանց համար էլ նույպես սովորական շենք։ Վաղ տարիքում երեխաները իրենց մեջ ունեն դպրոց գնալու, սովորելու պարտականությունը, բայց այդ ամենը հսկված է լինում ծնողների կողմից։ Երբ աշակերտն իր պատանեկան տարիներում է, նա ունի ավելի շատ ազատություն և ինքնուրյուն մտածելակերպ։ Դպրոցը դառնում է ավելին քան շենք երբ նա հասկանում է... Continue Reading →

Հայոց լեզու

1․ Աշխարհաբար փոխադրի՛ր առակը և գրավոր մեկնաբանի՛ր։ Որսորդն կալաւ կաքաւ մի եւ կամէր զենուլ: Եւ ասէ կաքաւն.— Մի՛ սպանանէր զիս, զի ես խաբեցից զբազում կաքաւս ու ածից յականատս քո:Եւ ասէ որսորդն.— Այժմ ստուգիւ մեռցիս ի ձեռաց իմոց, զի զսիրելիս եւ զազգականս քո մատնես ի մահ: Որսորդը բռնեց մի կաքավ և կամենում էր մորթել։ Կաքավն ասեց... Continue Reading →

Մշակութային միջավայրերի առանձնահատկություններ և իրենց գեղեցկությունը։

Մեր օրերում գեղեցկության հետ հանդիպումը շատ կարևոր է, քանի որ մարդիկ զարգանալիս դադարում են նկատել այն մանրուքները, որոնք գեղեցկացնում են մեր կյանքը։ Ինչպես ավելի վաղ ասացի, ինձ համար գեղեցկությունը թաքնվում է կարգ ու կանոնի հետևում։ Իմ կարծիքի հիմնավորումը նախորդ շարադրության մեջ է: Այստեղ ես կխոսեմ մշակութային տարբերությունների և դրանց յուրահատուկ գեղեցկության մասին:Գլոբալիզացիան ունի իր բացասական... Continue Reading →

Espagnol ejercicios

4) 1. Un campo de futbol2. una piscina publica3.mercado 4. instituto5.colegio 5) 1. una biblioteca2. cines3.un hospital4.iglesias5.paradas de autobus6. estaciones de metro 7.autopista 6) 1.museos2.oficina de informacion turistica3.lugares famosos4.hoteles5.monumentos 7) 1.estacion de tren2. universidad 3. teatros 9) 1.En mi barrio hay parques.2. Mi barrio no tiene museos.3. En mi barrio no hay teatros.4.En mi barrio... Continue Reading →

Ejercisios

estacio de metro- metro station 2.biblioteca- library 3.edficio antiguo - old building 4.calle ancha - wide street 5. parque - park 6. colegio - college/school 7.piscina- pool 8. instituto - university 9. lugar famoso- famous place 10. iglesia- church 11. monumento- statue. 12.mercado moderno- antiguoestrecho - ancha edificios atiguos 2. edificios moderno 3. calles estrecha... Continue Reading →

English homework

exercises A,B and C on page 8 A) 1.usually goes2. is talking3. don't eat 4. Does air travel get5.calls6. do babysitters generally earn7. You always come up 8.I don't go & I always try9. is stopping10. takes B). 1. My dad often gets up late on Saturday mornings 2.Do you speak any other languages apart... Continue Reading →

Կենդանիների նկատմամբ դաժան վերաբերմունքը

Բարեգործության բոլոր օրենքներն արգելում են կենդանիների նկատմամբ դաժան վերաբերմունքը: Կենդանիների նկատմամբ դաժան վերաբերմունքը, ինչպես ցանկացած այլ բռնություն, հաճախ իրականացվում է այն անձի կողմից, ով իրեն զգում է անզոր, աննկատ կամ ուրիշների վերահսկողության տակ: Շարժառիթը կարող է լինել ցնցում, սպառնալիք, վախեցնել, վիրավորել ուրիշներին կամ ցույց տալ հասարակության կանոնների մերժումը: Անտեսումը կենդանիների նկատմամբ բռնության ամենատարածված տեսակն է:... Continue Reading →

Սուրբը և Օձը / Թարգմանություն

Святой и змея На поле, где дети пасли скот, жила змея. Мимо проходил отшельник. Дети подбежали к нему и закричали:Դաշտում որտեղ երեխաները նախիր էին արածացնում ապրում էր օձը։ Կողքով անցնում էր ճգնավորը։ Երեխաները մոտ վազեցին և բղավեցին։ — Святой отец, не проходи здесь, берегись змеи!֊Հայր սուրբ, մի՝ անցիր այստեղով, զգուշացի՝ր օձերից։ — Я не боюсь... Continue Reading →

Create a free website or blog at WordPress.com.

Up ↑

Design a site like this with WordPress.com
Get started