Նշանավոր անգլիացի գրողներ

Ջեյն Օսթին 1775 – 1817 թթՋեյն Օթսենը, անվիճելիորեն, անգլիացի մեծագույն գրողներից մեկն է։ Ոմանք նրան համարում ամենամեծը Շեքսպիրից հետո։ Նա հզոր անգլիացի վիպասան է և երբևէ ապրած ամենահայտնի անգլիացի կանանցից մեկը։ Ջեյն Օսթինը հայտնի է վեց վեպերով՝ Զգայություն և Զգայունություն (1811), Հպարտություն և Նախապաշարմունք (1813), Մենսֆիլդ Պարկ (1814), Էմմա (1815) և Համոզում և Նորթանգերի աբբայություն...

29.11.22

1․ Կարդացե՛ք․ Բայական անդամի լրացումներ՝ խնդիրներ ։ Բայի սեռ 2․ Գրե՛ք 2 նախադասություն, որտեղ լինեն ուղիղ խնդիրներ։ 1)Նա քայլեց դեպի անտառ։ 2)Նրանք օգնության չդիմեցին։ 3․ Գրե՛ք 2-ական նախադասություն, որտեղ լինեն հանգման, անջատման, ներգործող, վերաբերության խնդիրներ։ Հանգման անուղղակի խնդիր 1)Հարցն ուղղված է նրա քրոջը։ 2)Դատախազը մեղադրեց հանցագործին։ Անջատման անուղղակի խնդիր 1)Փոքրիկ աղջիկը վախենում է գողերից։ 2)Տղաները անջատվեցին աղջիկները...

Welcoming Our German Guest

Recently, we had an arrival of a new interesting friend- Hans-Christoph Pocha. He is a German teacher who has come here as a volunteer of AVC and made time to meet our school for interactive class discussions. I must say, I am very impressed by his English skills and the choice of vocabulary during the...

Փորձիր

Համտեսիր, փորձիր,Դուրդ չեկա՞վՄեկ անգամ էլ կրկնիր Կյանքի իրական համը երբեք չես իմանա, եթե ամեն ինչից երկու անգամ չփորձես։ Համարում եմ սա առաջնային նպատակ իմ կյանում՝ նրա համը իմանալ։Դաժան թե հաճելի, իրականությունը, միևնույն է,՝ դյուրընկալ է ինձ համար։ Խաբնված լինելը՝ սարսաբելի։ Ուրեմն համտեսիր, փորձիրԴուրդ չեկա՞վՄեկ անգամ էլ կրկնիր, եթե խաբնված չես ուզում լինել։ Խորտակված ստի մեջ,...

Research project in process

Recap:In this phase of my research, I am studying the four main styles of business leaderships. Each style has its own unique way of approaching to the relationship with their coworkers, employees and the way of leading in the decision-making process. The styles are Authoritarian/Autocratic, Democrtaic/Participative, Laissez-faire and Transformational leaderships. I am researching each of...

Հպարտություն

“Հպարտությունը դրեք մի կողմ։ Սիրեք ձեր երեխաներին, ուղղորդեք նրանց։ Հարգեք նրանց կարծիքն ու վերաբերմունքը կյանքի հանդեպ։ Հպարտ լինելու տենչը երբեք դեպի լավը չի տանի։”Մոտավոր այսպիսի խոսքերով հայրս ելույթ ունեցավ որպես ծնող և դիվանագետ Վաշինգտոն մայրաքաղաքիԱնի թեմի նոր սկաուտականների, այդ թվում իմ, հռչակման հավաքույթի ընթացքում։ Մինչ այսօր, ամեն անգամ, երբ ճնշում եմ ինձ մեծ և ծանր նպատակներով,...

Մեսեւեւյվան տան ծեսը։ Արթուր Կոնան Դոյլ

Կարդացեք պատմվածքը: Գրե´ք ձեր հիմնավորված կարծիքը պատմվածքի մասին: Իմ բարեկամ Հոլմսի բնավորության մեջ հաճախ ինձ զարմացնում էր մի տարօրինակ հատկություն․ չնայած, որ իր մտավոր աշխատանքում նա ամենաճշգրիտն ու ամենաճշտապահն էր մարդկանց մեջ, իսկ հագուստը միշտ էլ աչքի էր ընկնում ոչ միայն մաքրությամբ, այլ նույնիսկ նուրբ ու ընտիր լինելով, մնացած ամեն ինչում բարեկամս ամենաթափթփված էակն էր...

Թեմատիկ աշխատանք

Առաջադրանքներ 1) 3, 24 2) 1, 18 3) 2, 6 4) 4, 6 5) 3, 2 6) 2, 20 7) 4, 3 8) 4, 2 9) 4, 1 ¨ 1,5 10) 3,4 11) 3, 20/3 12) 13) 1, 6 14) 2, -2 15) 2. 10 16) 2, -7 17) 4, 25% 18) 3. 20մ/վարկյան 19)...

Un día para la música clásica

Miss Ruzanna, nuestra profesora de español, ha vuelto a organizar una velada muy didáctica, amena y divertida. Esta vez, visitamos el museo y la institución de Komitas y luego disfrutamos de una actuación increíble de un trío en la casa de música de cámara de Komitas. Actuaba un trío formado por un pianista, un violonchelista...

Խնդիրներ, պարագաներ

Բայական անդամի լրացումները բաժանվում են երկու խմբի՝ խնդիրներ և պարագաներ:ԽնդիրներԽնդիրները լինում են ուղիղ և անուղղակի:Ուղիղ խնդիրը ցույց է տալիս այն առարկան, որն իր վրա է կրում գործողությունը:Պատասխանում է ու՞մ, ի՞նչ հարցերին:Մայրը սիրում է որդուն:Երեխան բացեց դուռը:Դրվում է հայցական հոլովով: Այսինքն՝  անձի առման դեպքում նման է տրականին, իրի առման դեպքում՝ ուղղականիԱնուղղակի խնդիրը ցույց է տալիս գործողության հետ ոչ անուղղակի կապ ունեցող առարկան:Անուղղակի խնդիրներն են՝...